GANAR LA ATENCION DE LOS NIÑOS 

Por eso, el inicio es muy importante. Si hacemos algo interesante y creativo al inicio, la atención de los niños va a subir al máximo. Entonces soy libre para enseñar y contar historia, y los niños me van a escuchar.
El secreto consiste en tener formas y métodos variados para enseñar.
Como promedio, podemos decir que un niño puede concentrarse un minuto por año de edad.
Un niño de cinco años, solo cinco minutos .
Un niño de diez años, diez minutos .
Un adolescente de quince años quince minutos.

Estos son algunos ejemplos de actividades variadas que podemos usar en la enseñanza
- Cantar - Juegos - Contar historias con Dibujos - Dramatizado con títeres
Usa Mímicas. No solo tu voz, también tus manos y hasta todo tu cuerpo pueden contar historia.
Involucra a los niños: Durante una historia Bíblica, los niños pueden: Responder preguntas; participar con mímicas; imitar sonidos, dramatizar etc.

ORACION Y ALABANZA CON NIÑOS

La entrada: Alabanza
En Salmos 100:4 leemos sobre la entrada al templo: Debemos entrar por sus puertas con acción de gracias y por sus atrios con alabanzas.
Alabar significa “Expresar gratitud” o “decir algo bueno de alguien”.
Alabar a Dios significa decirle cuan bueno es él, y darle gracias por lo que él hizo.
Los niños están muy dispuestos a imitar lo que hacemos nosotros (cantar, hacer mímicas, levantar las manos, etc) ¡Pero primero tienen que entender por que lo hacemos! Por eso, en cada tiempo de alabanza tenemos que explicar primero por qué alabamos a Dios (quien es él, y que hizo).

El Lugar Santo: Adoración y Escuchar a Dios. Al entrar a la casa del Templo, llegamos a un ambiente que se llama el Lugar Santo. Aquí se encuentra otro altar más pequeño, donde se quemaba incienso. El incienso era un símbolo de la adoración (Salmo 141:2, Apoc. 5:8)
La adoración significa entrega; rendirse completamente al Señor. Como el incienso sube a la presencia de Dios como olor agradable y se consume enteramente, así deberíamos nosotros “consumirnos” en el servicio del Señor.

Adoración significa también reconocer la soberanía de Dios y Honrarle como el que es – no importante si él nos ha bendecido en este momento o no.
La oración debe ser una comunicación en ambos sentidos: nosotros hablamos y Dios escucha, pero también Dios quiere hablarnos y debemos escuchar lo que Dios quiere decirnos (vea Juan 10:27, 15: 15)

BIENVENIDA
Es bueno pensar con anticipación cómo dar la bienvenida a los niños mientras llegan:
Algunas alternativas:
Un maestro se para afuera y saluda a cada niño que llega
Cantar un coro de bienvenida
Hacer un juego mientras están llegando los niños
Hacer alguna dinámica que incentive a los niños a saludarse unos a otros

ES IMPORTANTE QUE EL MAESTRO LLEGUE ANTES QUE LOS NIÑOS
Los niños son el “espejo” del maestro: Si el maestro llega tarde, los niños van a llegar más tarde todavía. Algunos pueden desanimarse y ya no venir nunca, si han venido algunas veces y el maestro no estaba allí. Pero si el maestro es cumplido y puntual, los niños también van a aprender a serlo.

DESPEDIDA
Aquí también hay diferentes formas y debemos pensar con anticipación en una buena manera de despedir a los niños.
Puede ser:
1.- Despedir a cada niño personalmente dándole la mano
2.- Terminar con una oración unida
3.- Cantar un coro de despedida

UBICACIÓN DE LOS NIÑOS
Para algunas actividades es bueno que los niños estén sentados en filas (sobre todo cuando tienen que escuchar al maestro). Pero cuando queremos que todos los niños puedan participar entonces es mejor sentarse en circulo o en media luna.
Nunca es bueno que el maestro dé la espalda a los niños ni que haya niños sentados detrás del maestro: el maestro no puede controlarlos y los niños no pueden ver lo que el maestro explica.

RECIBIR A LOS NIÑOS CON AMOR
En Mateo 18: 5 el Señor dice que de la misma manera como tratamos a un niño, asi tratamos a Dios.
Los siguientes 5 puntos serán de mucha ayuda:

1.- Contacto visual
Debemos mirar a los niños especialmente mientras enseñamos
2.- Contacto Físico Podemos mostrar cariño a los niños cuando los saludamos con un abrazo o cuando ponemos la mano sobre sus hombros mientras hacen su trabajo manual.

3.- Atención concentrada .
A veces los niños quieren hacernos preguntas o contarnos algo entonces debemos tomar tiempo para escucharles.

Cuando los niños hacen algo bueno hay que reconocerlo.
¿Qué cosas debemos alabar en un niño?

Debemos alabar las buenas decisiones y actitudes en los niños. Por ejemplo: cuando un niño mas fuerte ayuda a uno mas débil, cuando un niño muestra interés en la voluntad del Señor.

5- Un ambiente ordenado
En lo exterior: El salón o el lugar donde nos reunimos con los niños debe estar bien arreglado, ordenado y limpio. En cambio si hay basura en el piso y las sillas están todas en desorden los niños también se van a comportar de una manera desordenada. .

NO HACER TROPEZAR A LOS NIÑOS Mateo 18: 6-10 .
Esta es una de las palabras mas duras de nuestro señor. Tan importantes son los niños para él, que aquí nos da una advertencia muy seria.

1. DAR MAL EJEMPLO .
Si les enseño a los niños que no deben mentir y después yo mismo digo algo que no es verdad, les hago tropezar. Los niños perderán confianza en mi: “El maestro dice una cosa y hace otra” Pero no solamente perderán confianza en mi. Lo que es peor: perderán también confianza en Dios, porque yo como maestro soy representante de Dios.

2. ENSEÑANZA EQUIVOCADA, EXAGERACIONES, ETC
A veces estamos tentados a exagerar una historia para hacerla mas importante.
Ejemplo: “Un día el Señor Jesús ha alimentado a un millón de personas”. Algún día los niños van a leerlo en su propia Biblia y van a descubrir que les han enseñado mal. .

3. INJUSTICIA (PREFERIR A CIERTOS NIÑOS, SER PARCIAL, ETC) Tenemos una tendencia natural de preferir a ciertos niños antes que a otros y tenemos que luchar constantemente contra esta tendencia.

4. MENOSPRECIAR SU CAPACIDAD ESPIRITUAL .
El Señor nos enseña que los niños tienen la misma posibilidad de acercarse a dios y de servirle como los adultos. Cuando dudamos de ello.¿Qué va a poder hacer un niño para Dios? Somos un tropiezo para los niños.
5.- BURLARSE DE UN NIÑO: NO RESPETARLO
Como maestros esperamos que los niños nos traten con respeto. Pero entonces nosotros también debemos respetarles a ellos. Llamarles “sonso”, “bruto”, “malcriado”, es faltar el respeto.

6- NO RECONOCER ERRORES .
No somos perfectos y de vez en cuando nos puede suceder que hagamos una de estas cosas que causan tropiezo a un niño. Pero entonces debemos buscar al niño ofendido lo más pronto posible y pedirle perdón

¿COMO PODEMOS EVITAR DAR TROPIEZO A LOS NIÑOS?
Los niños vienen a nosotros con hambre y sed. Quieren recibir amor, cariño, alegría, y dirección para su vida. Lo que necesitan en realidad es un encuentro con el Señor. Si creemos en Jesús entonces correrán de nuestro interior estos ríos de agua viva que satisfacen la sed de los niños. Es nuestra tarea “hacerles beber”. Tenemos que pasar suficiente tiempo en la presencia del Señor y beber “agua viva” de El antes de enseñar. Nuestro valor no depende del comportamiento de los niños, sino de lo que somos en Jesucristo.
Reflexión: Expresa en tus propias palabras ¿Cómo puedes evitar ser tropiezo para los niños?